Englisch

und vermittelt Arbeitstechniken und Lernstrategien, die auch beim Erlernen weiterer Fremdsprachen nötig sind. Mit modernen Materialien erwerben die Schüler nötige Kompetenzen, um vielfältige schriftliche und mündliche Kommunikationssituationen sicher und zugleich flexibel zu bewältigen. Aussprache, Intonation, das Beherrschen von grammatikalischen Strukturen sowie der Erwerb eines umfangreichen Wortschatzes, der idiomatische Wendungen und Kollokationen mit einschließt, sind Schwerpunkte des Unterrichts, die anhand einer Vielfalt von Themen und Sprechanlässen intensiver Übung benötigen. Es kommen unterschiedliche Methoden wie Rollenspiel, Partnerinterview und Gruppenarbeit zum Einsatz.

Ein weiteres wichtiges Ziel des Unterrichts ist das interkulturelle Lernen.  Unter anderem im Umgang mit altersgemäßen Sachtexten und Literatur (in  Buchform, als Hörtexte und als Film) sollen Schüler wichtige Traditionen und Lebensweisen der englischsprachigen Welt kennen lernen, anderen Ansichten und Wertvollstellungen begegnen und Stereotypen abbauen.

Wir wollen unseren Schülern einen möglichst lebensnahen Kontakt mit der englischen Kultur und mit englischen Schülern bieten. In diesem Sinne pflegen wir den Austausch mit Darlington, der Partnerstadt Mülheims, seit über 20 Jahren. Im Rahmen des Austauschprojektes fährt jedes Jahr eine Gruppe ausgewählter Schüler der Einführungsphase nach Darlington. Zum großen Teil wohnen die Schüler dort bei Familien unserer Partnerschule, der Hummersknott Academy in Darlington.  Sie besuchen den Unterricht in der Schule und verschiedene Städte und Museen in Nordengland. Einige Schüler unserer Partnerschulen sind bei uns auch regelmäßig zu Gast (Siehe „Schulpartnerschaften“ und „Aktuelles“). Die Ziele des Austauschs gehen über die Förderung der Kommunikationsfähigkeit und den Kontakt mit der englischen Realität vor Ort hinaus. Englische und deutsche Schüler sollen dauerhafte Kontakte aufbauen und somit interkulturelle Kompetenzen weiter ausbauen.