Biologie

Bakterien können durch Genregulation flexibel auf Umweltbedingungen reagieren: Die Biosynthese von Proteinen beansprucht Energie und Rohstoffe. Lebewesen, die nur die gerade nötigen Proteine produzieren, haben Vorteile. Sie setzen sich im […]
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Das Flüssig-Mosaik-Modell stellt die heute allgemein akzeptierte Vorstellung vom Aufbau der Biomembran dar. Es dient als Grundlage der aktuellen zellbiologischen Forschungen. Im Biologieunterricht der Einführungsphase haben sich die Schüler:innen intensiv […]
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Jeden Tag teilen sich Milliarden Körperzellen. Genauso oft muss die DNA, die Desoxyribonukleinsäure, verdoppelt werden. Die DNA ist ein Biomolekül, das in allen Lebewesen und in manchen Viren vorkommen. Eine […]
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Die Internationale BiologieOlympiade (IBO) wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Das deutsche Auswahlverfahren wird in vier Runden durchgeführt. Die Aufgaben kommen aus allen Gebieten der Biologie. Dieser Wettbewerb […]
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Im November 2020 haben sich die Schüler und Schülerinnen des Biologiekurses bei Frau Adamiok (Einführungsphase) vertieft mit dem Aufbau der Biomembran beschäftigt und in Verbindung mit diesem Thema die Aufgabenstellung […]
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Bei der DNA-Replikation handelt es sich um einen komplexen biologischen Prozess. Lorina und Emma haben diese Komplexität auf eine äußerst ansprechende und kreative Weise in einem Comic veranschaulicht – So […]
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Schülerinnen und Schüler der EF (Biologie GK 3 Abeln) haben kreative Modelle von Zellen gestaltet, gebacken, gebaut und gedruckt. Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Kein Leben ohne Zellen“ haben die Schülerinnen […]
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Am 26. August 2020 durfte der Biologieleistungskurs (Q2, Adamiok) den lang erwarteten Besuch im Alfried-Krupp-Schülerlabor der Universität Bochum antreten. Ziel war die Bestimmung der mitochondrialen Haplogruppe aus Mundschleimhautzellen, um herauszufinden, […]
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Frau Adamiok und die 6d haben sich im Biologieunterricht mit der Lunge, der Atmung, dem Rauchen und den schwerwiegenden Folgen des Rauchens auf den Körper beschäftigt. Dass die Kinder nicht […]
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Im Rahmen des Unterrichtsvorhabens „Erforschung der Biomembran“ haben die Schülerinnen und Schüler des Biologiekurses von Frau Adamiok selbst Modelle der Biomembran erstellt. Allgemein sind Modelle zentral für die Erkenntnisgewinnung in […]
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